多年来，听说能力培养一直是大学英语教学的痛点。学生听说技能被反复诟病的问题包括：语音语调不规范、开口言之无物、多元文化场景下交际得体性不足……新时代对人才要求升级：不但需要其具备过硬的专业知识，还需兼具良好的英语沟通能力、国际视野和跨文化思辨能力。在此背景下，外研在线Unipus设计和研发Utalk视听实训智慧学习平台，以丰富立体的学练资源、互动有趣的听说练习，科学高效的评测体系服务高校英语听说教学与训练，一同探讨解决院校听说教、学、练方面的实际问题。

问题一：如何实现高效口语教学？

由于学生数量庞大、教学任务过重、课时不足，口语教学往往不能面面俱到，学生口语能力提升效果不够理想。Utalk依托数字技术，依据“产出导向法”“交际教学法”“思辨教学”等先进教学理念，融合语言能力、思辨能力、跨文化交际能力培养，可作为课堂听说教学的有效补充，助力高校探索新时代大学英语口语教学新路径。基于“导学—尝试—示例—实训”的流程设计，学生可在确定目标、充足支持、有挑战的尝试、自动化反馈中一步步完成系统设定的口语任务，逐步做到言之有序、言之有物。具体流程如下图所示：

问题二：如何解决听说训练资源匮乏、学生层次参差不齐双重压力

Utalk内容主题丰富、场景多元、体系完整，拥有视频资源5300+分钟、音频图文2500+。优质资源能有效解决视听语料匮乏等问题，帮助教师提高备课效率。目前，平台涵盖四六级口语、生活口语、商务英语、外贸英语、演讲辩论、出国留学、职场英语等模块，能满足学生的多元需求。如生活口语充分贴近大学生实际生活；四六级口语、出国留学帮助学生减轻备考、留学压力；外贸商务、职场英语可满足学生求职、工作需求；演讲辩论让学生根据自身水平循序渐进，完成自我提升。

无论是学习资源还是训练，平台在话题选择和课程等级划分上，都对应了中国英语能力等级量表，分为Level 4-8五个等级。其中，4-5级聚焦和学生个人生活贴近的主题，6-7级关注社会经济等公共话题和商务职场话题，8级主要为专业度较高的演讲辩论场景，话题偏重哲学辩证逻辑和专业、学术话题等。平台内容在话题选择上，特色鲜明，兼具时代性、交际性和思辨性，注重培养学生使用语言完成交际任务和跨文化交际的能力。

问题三：如何保证口语训练效果？

目前，在智能教学领域，技术手段尚无法针对主观性口语产出提供全角度、零容错的完美智能评测。基于这一现状，Utalk平台进行了多方面尝试。通过数据对比和模型研究，Utalk采用了题型多样化的形式来补足这一问题。平台设有跟读模仿、个人陈述、角色扮演、视频配音等多种题型，并对各题型深入挖掘，设计出填空式句子跟读、填空式角色扮演等基于情景、知识运用与跟读模仿相串联的新题型。

同时，得益于现代信息技术和便利的语言互动工具，基于对开发题型特点的研究，Utalk合理设计学练内容，能够实现对挖空跟读测评类题型的打分，大大减轻教师评分压力。通过强大的语音评测引擎，平台可即时反馈学生在完整度、流利度、准确度方面的评分情况。

通过自动记录学习数据，同步多终端，平台提供基于大数据分析的个性化单元学习反馈报告，细化到微技能。口语方面汇总学生评分，描绘口语能力图谱，让其对比自己在同校学生中的口语能力；听力方面，平台可定位到推断、整合、识别、分析等微技能，让学生明确自己的听力薄弱环节。学习报告+微技能细分，平台全面助力学生了解技能短板，帮助其在后续补充训练时更有针对性。

问题四：如何激发学生学习主动性？

平台结合设计开发的视频配音题型，依托精心挑选的影视剧、名人演讲等经典片段，创设真实情境，供学生模仿训练，享受身临其境的交流体验。同时，学生还可转发自己的“配音作品”，通过QQ、微信渠道展示训练成果，在相互比拼与鼓励中激发学习兴趣。学生完成视频配音或角色扮演练习时，能以强烈的代入感体验真实、典型的交际情景，参与感增强，有助于提升其发现、学习和探索的多元能力。平台可实现单元个人成绩排名并对排名点赞，鼓励学生为排名刷榜多学多练，增强学习兴趣。

Unipus希望借助为高校师生倾力打造的Utalk视听实训智慧学习平台，让学生接触轻松、有趣、实用、多元的资源，开口说、开心练，让教师减轻听说教学压力，享受科学智能带来的教学便利。平台也会在近期更新升级，更好地服务院校。

如需试用，请直接联系各地市场经理，或拨打400-898-7008咨询详情。