近日，小编与您分享了2022年外研社“教学之星”大赛全国总决赛冠军淮阴师范学院团队的精彩比赛视频（点击查看详情）及亚军团队广州城市理工学院、华中科技大学团队的比赛视频（点击查看详情）。今天，外研社高等英语资讯继续推出季军兰州大学、山东大学和哈尔滨工程大学团队的现场比赛视频，邀您共赏参赛教师的精彩设计，一览育人风采。
季
军
兰州大学团队
团队成员：
龙凤霞、安心、续斌
赛场风采：
兰州大学参赛教师团队使用的教学材料是《新编大学英语（第四版）综合教程2》Unit5 The power of words。通过分析关于“Should people spend more time reading”网络跟帖任务的产出成果，发现学生普遍存在“书面表达论证不足”的问题，教师通过带领学生分析课文典型段落、讨论课后练习，帮助学生理解如何恰当使用反问和设问来论证观点，与此同时引导学生领会良好的阅读习惯对品格养成、价值塑造的积极作用。
比赛视频及参赛感言：
季
军
山东大学团队
团队成员：
曲丽洁、卢攀、孙路平、宁明、周小兰
赛场风采：
山东大学参赛教师团队使用的教学材料是《理解当代中国：英语演讲教程》Unit 6 Live green, Live better。教师重点讲授如何使用“设问”和“讲故事”两种方式进行演讲开篇，提升学生的公共英语演讲能力，支持学生高质量完成“在国际青年大会作关于‘中国绿色发展’演讲”的单元产出任务。授课过程中，教师通过启发式提问和丰富案例引导学生明晰讲好中国故事、传播好中国声音的重要责任。
比赛视频及参赛感言：
季
军
哈尔滨工程大学团队
团队成员：
吴源、李可欣、杨秀娟、范莹芳、王健坤
赛场风采：
哈尔滨工程大学参赛教师团队使用的教学材料是《理解当代中国：英语演讲教程》Unit 6 Live green, Live better。教师结合学生关于“请讲述一个你和亲朋与蚂蚁森林发生的有趣故事”“你知道积累多少绿色能量点能在蚂蚁森林种一棵树吗？”“请就树木保护提一个问题”等问题的产出内容，通过评价与反馈具体详实地讲授演讲开篇技巧，切实指导学生习得如何使用“讲故事”“惊人事实”及“提问”三种方式达到有效开篇。
比赛视频及参赛感言：
星星之火，舞动师魂。“教学之星”大赛始终坚持以赛促教、以赛促研，助力教师共同成长。愿所有参赛教师以“教学之星”大赛为起点，继续在教学与科研的道路上开拓前行，携手共促中国外语教育事业创新发展。
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