大赛面向北京市普通高校专职外语教师开展，分设大学英语组（本科）、英语专业组（本科）和研究生英语组，包含校级初赛、市级复赛、现场决赛三个阶段。自6月启动以来，大赛得到各高校及教师热烈响应，共收到来自31所高校的43份外语课程思政教学设计。在教学设计中，参赛教师充分挖掘教材思政内涵，将价值引领有机融入知识传授与能力培养。经专家评审及网络公示，共有20位优秀教师进入现场决赛阶段。

在决赛中，参赛教师基于复赛教学设计方案，完成说课、教学展示和评委问答三个环节。决赛评委会由来自北京大学、中国人民大学、北京林业大学、首都医科大学、华北电力大学等院校的16位专家组成。经专家评委公正评判，决赛共产生特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

大学英语组获奖教师名单

英语专业（本科）及研究生英语组获奖教师名单

特等奖获得者赵希林老师在比赛现场

特等奖获得者黄荷老师在比赛现场

颁奖典礼由中国人民大学外国语学院党委书记李臻云主持。来自大赛指导单位、主办单位、承办单位的领导嘉宾出席颁奖典礼并致辞，高度肯定了本次北京市高校外语课程思政教学大赛的重要意义。

中国人民大学外国语学院党委书记李臻云

中国人民大学副校长冯仕政教授向与会嘉宾和教师表示热烈欢迎，并介绍了人大在思政育人方面的系列举措与成就，包括启动中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程、大中小学课程思政一体化共同体建设暨“北京中轴线上的大思政课”及北京市高校外语课程思政联盟建设等。

中国人民大学副校长冯仕政

北京市教育委员会高等教育处处长刘霄指出，本次大赛的三个关键词，即外语、课程思政和教学，都具有重要意义。外语教师要通过上一门好课、上好一门课，引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，观察和分析当今中国的发展和成就，并且能够阐释中国道路、贡献中国智慧，讲好中国故事。他勉励参赛教师总结经验成果，以比赛反哺教学，提升外语教学和思政育人能力。

北京市教育委员会高等教育处处长刘霄

外语教学与研究出版社社长助理、高等英语教育出版分社社长李会钦从教材出版、数字赋能和人才培养等方面，介绍了外研社多年来践行党和国家要求，通过探索教学理念、内容和模式创新，搭建以赛促学、以赛促教平台等，推动高等外语教育落实为党育人、为国育才根本目标的不懈努力。

外语教学与研究出版社社长助理、高等英语教育出版分社社长李会钦

北京市高等教育学会大学英语研究分会理事长、北京大学外国语学院党委书记李淑静教授指出，推进外语课程思政建设，是落实习近平总书记关于“守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要举措。她介绍了北京大学把思政育人融入专业课程的相关经验，勉励各位老师育人先育己，内外兼修，终身学习。

北京市高等教育学会大学英语研究分会理事长、北京大学外国语学院党委书记李淑静

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、外交学院副校长孙吉胜教授做了题为“《理解当代中国》教材的使用与学生专业拓展”的主旨报告。孙吉胜教授回顾了近年来中国外语教学的发展历程，阐释了新时期对外语人才的新要求，介绍了《理解当代中国》的系统性、全面性和权威性等特点，并以自身课堂实践为例，勉励教师用好本套教材，做好“三进”工作和课程思政，培养出能讲好中国故事、传播好中国声音的优秀人才。

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、外交学院副校长孙吉胜

在专家点评环节，中央财经大学外国语学院院长黄振华教授点评了英语专业（本科）及研究生英语组参赛教师的精彩表现。她高度赞扬了老师们的突出亮点，包括课程思政主题明确、教学目标清晰、教学选材合理、活动设计巧妙、教学方法灵活、教学评价多元等；同时也提出了可改进之处，如学情分析应更加深入，教学内容应更为聚焦，教学重难点应更加突出等。黄教授勉励参赛教师持续探索，在教学实践中不断提升思政育人水平。

中央财经大学外国语学院院长黄振华

首都师范大学大英部党总支书记白晓煌教授点评了大学英语组参赛教师的优异表现，就课程思政“是什么”、“为什么”和“怎么做”提出建议。她指出，教师要关注两个关键词：一是“落地”，要关注课程思政目标是否有实施路径并及时检验学生反馈信息，形成闭环，使学生得到切实的收获；二是“区别”，要思考大学外语课程思政和中小学外语课程思政的区别、外语类课程思政和其他学科课程思政的区别以及大学英语课程框架内不同课型之间思政方向和特点的区别。只有这样，才能实现课程思政体系化和系统化，形成协同效应。

首都师范大学大英部党总支书记白晓煌

刘霄处长、孙吉胜教授等嘉宾为获奖教师颁奖，对他们取得的优异成绩表示祝贺，并勉励他们继续保持对思政教育的关注和热情，不断提升自身思政素养、学术水平和教学能力，广泛参与学术交流和教学研讨，积极分享教学经验和成果，为外语教育发展做出更大贡献。

教师们在赛后积极交流互动，感谢大赛为外语教师交流课程思政教学最新成果和经验提供平台，表示会以此次参赛取得的荣誉作为鞭策和激励，继续探索思政教育与外语教学的融合路径，为学生的综合素质发展提供引导和支持，为服务国家战略人才培养做出贡献。