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序号
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研修主题
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类别
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1.
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科研项目设计与申报
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学科管理
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2.
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外语教师职业化发展
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3.
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有效课堂的教学与研究（一）：Effective Reading & Writing Activities
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教学方法
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4.
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有效课堂的教学与研究（二）：Effective Listening & Speaking Activities
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5.
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有效课堂的教学与研究（三）：Effective Presentations
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6.
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课程设计与教学方法（一）：英语后续课程教学
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7.
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课程设计与教学方法（二）：英语演讲课程教学
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8.
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学术期刊论文写作与发表（方法类）：文献综述的阅读与撰写
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研究方法
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9.
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学术期刊论文写作与发表（学科类）：外国语言学与应用语言学
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10.
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学术期刊论文写作与发表（学科类）：文学、文化与翻译
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11.
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应用语言学研究方法（一）：量化方法与质性方法
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12.
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应用语言学研究方法（二）：问卷调查法与实验研究法
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13.
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应用语言学研究方法（三）：统计方法与数据分析
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14.
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外语教学中的行动研究
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15.
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语料库语言学系列（一）：语料库在外语教学与研究中的应用
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语言技术
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16.
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语料库语言学系列（二）：选题挖掘、研究设计与论文写作
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| 研修主题 | 研修内容 | 主讲专家 | 时间 |
| 科研项目设计与申报 | 介绍人文社科类项目及其评审，并结合实例，从原则到方法、从理论到实践讲解科研项目设计方法，帮助教师有效进行科研项目设计与项目申请书填写。 | 1月5-6日 | |
| 有效课堂的教学与研究（一）：Effective Reading & Writing Activities | 讲解阅读、写作、读写结合课程的教学目标和理念，结合示范，探讨有效课堂的设计与教学方法，并介绍国内外阅读写作教学的相关研究。 | 1月12-13日 | |
| 课程设计与教学方法（一）：英语后续课程教学 | 讲解课程设置理念与原则，结合典型英语后续课程范例，探讨文化类、学术英语类、技能类、应用类课程的教学目标、教学内容、教学方法与评估模式，为高校英语后续课程的设置与实施提供指导。 |
杨鲁新等
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5月4-5日 |
| 课程设计与教学方法（二）：英语演讲课程教学 | 系统讲解英语演讲课程的教学理念、课程设计、教学方法、评价模式等，结合示范课，指导教师提高演讲教学效果，培养学生语言和思辨能力，同时介绍演讲教学方面的研究。 | 5月25-26日 | |
| 学术期刊论文写作与发表（方法类）：文献综述的阅读与撰写 | 系统讲授学术期刊论文文献综述部分的阅读与写作方法，结合范例，帮助研究者掌握文献综述写作规范及注意事项。同时介绍论文写作与发表的相关学术资源，提高文献阅读与写作能力，提升投稿效率。 | 7月14-15日 | |
| 应用语言学研究方法（一）：量化方法与质性方法 | 全面讲解应用语言学研究中常用的研究方法，包括各种量化研究方法和质性研究方法，以及各类方法的运用建议及注意事项等。 | 7月18-19日 | |
| 外语教学中的行动研究 | 系统讲解行动研究的理念与方法，指导教师从外语教学中寻找课题，在教学过程中进行研究，将研究结果应用于教学实践，并结合教学与研究撰写论文，从而提升教学效果，提高科研能力。 | 7月21-22日 | |
| 外语教师职业化发展 | 系统介绍国际外语教师教育与发展的研究现状和发展趋势，结合范例，指导教师进行教师发展方面的相关研究，并为外语教师自身职业发展提供指导和参考。 | 7月24-25日 | |
| 有效课堂的教学与研究（二）：Effective Listening &Speaking Activities | 通过讲解与示范，探讨如何设计适应学生水平的听力与口语教学，如何提升教学活动的有效性，同时指导教师从事英语听说教学方面的研究。 | 7月26-27日 | |
| 应用语言学研究方法（二）：问卷调查法与实验研究法 | 结合实例，详细讲解外语教学研究中使用问卷调查和实验进行研究的方法，包括问卷与实验的设计、实施及数据分析过程，提高外语教师运用问卷调查法和实验法进行实证研究的能力。 | 7月26-27日 | |
| 应用语言学研究方法（三）：统计方法与数据分析 | 结合实例，详细讲解外语教学研究中常用统计方法的基本原理以及统计工具SPSS的基本操作，包括统计基础知识、各种参数检验方法（如：T检验、相关分析、回归分析）和非参数检验方法（如：卡方检验），为教师在科研中遇到的统计与分析问题提供支持。 | 7月29-30日 | |
| 有效课堂的教学与研究（三）：Effective Presentations | 通过讲解与示范，探讨在英语课堂教学中如何设计适合教学目标的口头演示任务，如何有效实施、合理引导，确保达到预期效果，同时指导教师从事课堂教学方面的研究。 | 7月30-31日 | |
| 语料库语言学（一）：语料库在外语教学与研究中的应用 | 重点讲解语料库基本概念与基本操作。通过讲解、示范与练习，介绍语料库语言学的重要概念、语料库分析的基本操作、语料库在外语教学中的应用等，提高教师运用语料库进行教学与研究的能力。 | 8月1-3日 | |
| 语料库语言学（二）：选题挖掘、研究设计与论文写作 | 结合案例分析，讲解如何挖掘与语料库相关的选题，如何利用语料库进行研究设计，讲解论文写作规范，并介绍相关学术资源，帮助教师提高运用语料库进行研究和论文写作的能力。 | 8月5-6日 | |
| 学术期刊论文写作与发表（学科类）：文学、文化与翻译 | 由知名学术期刊主编详细讲解文学、文化与翻译类研究选题的挖掘、研究方法、期刊论文写作规范、论文审读原则、程序及投稿注意事项，帮助教师了解国内外通行的学术论文撰写、投稿与评审惯例，提高写作水平，提升投稿效率。 | 11月9-10日 | |
| 学术期刊论文写作与发表（学科类）：外国语言学与应用语言学 | 由知名学术期刊主编详细讲解外国语言学与应用语言学类研究选题的挖掘、研究方法、期刊论文写作规范、论文审读原则、程序及投稿注意事项，帮助教师了解国内外通行的学术论文撰写、投稿与评审惯例，提高写作水平，提升投稿效率。 | 11月23-24日 |