学术论著 >> 《全国高等学校外语教师丛书》系列
有声思维在外语教学研究中的应用
本书较第一版更新了有声思维理论的最新发展,补充了数据采集的操作步骤,扩增了中国学者应用此方法的研究案例。全书内容详实、脉络清晰,共分为8章:第1-2章包括有声思维简介和数据采集、分析方法;第3-7章分别介绍有声思维在外语阅读、写作、听力、翻译和其他教学研究中的具体应用,并提供具体的研究案例;第8章讨论了该方法的某些局限。
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