2016年度全国高校英语教学研究与教学发展系列研修班,顺应信息技术在高校外语教育中的发展与应用趋势,邀请国内外著名专家、学者、优秀教师,通过讲座、报告、教学设计展示,共同“探究教学、沟通设计”,寻求教师发展的新方向,实现课堂教学与线上学习的深度结合。本年度研修班的各项安排以教师发展需求为出发点,以推动科研、服务教学为目标,崇尚教学,尊重教学,科学设计内容,合理安排日程,确保研修效果。研修班的设计特色如下:

一、积极探索数字化教学方式。为部分研修班开发直播研修课程,同时继续深入探索“微课”的设计与制作,期望通过数字化为教学与科研带来新发展。

二、注重指导实际课堂教学,向参班教师展示教材设计理念,传递科学的教材使用方法和新颖的教学设计方法,为教师开展教学活动提供帮助指导。

三、继续探索与践行“微课”在“翻转课堂”中的应用,以顺应新时代大学生的学习习惯与学习方式,提高教学效率与效果。

四、更加关注教学过程中教师和学生普遍关注的实际问题,以人才培养为导向,深入探讨学生能力培养、院校教学体系建设、教师发展策略与方法等。

五、研修形式多样,类别丰富,授课大赛与教学研修相结合,线下研修与线上研修相结合,为教师展示自我、收获新知提供多样平台。

本系列研修班共分为如下两类:

 
     
 
     
全国高等学校英语教学理论、策略与实践研修班
  涵盖大学英语、英语专业、高职高专共11期,其中,大学英语研修班包含一期“《新视野大学英语(第三版)教学理念与教学方法研修班”和七期研修班暨外研社“教学之星”大赛,使教师能够相互探讨与切磋教学设计,实现教学效果的切实提升。
大学英语
 
优化教材设计,提升教学质量:
《新视野大学英语(第三版)》教学理念与教学方法研修班
大英“教学之星”第一期
大英“教学之星”第二期
大英“教学之星”第三期
大英“教学之星”第四期
大英“教学之星”第五期
大英“教学之星”第六期
大英“教学之星”第七期
高职高专 英语专业
高职“教学之星”第一期
高职“教学之星”第二期
英专“教学之星”大赛
 
   
全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班  
  涵盖教学方法、科研方法、科研专题和专项能力等四个类别,共12期。每期研修班集中围绕一个主题进行深入的研究与探讨,鼓励教师充分参与、积极思考,共同创建开放互动的学习团队,提高教师的教学水平与科研能力。                  
 
大学英语课程设计与教学实践:
理念、方法与研究
外语教学研究方法
语料库在外语教学与研究中的应用
英语写作教学与研究
英汉对比理论与实践
二语习得与外语教学
法律英语课程设计与教学方法
学术动态挖掘与文献综述撰写
外语教学中的测试与评估
科研项目设计与申报
学术期刊论文写作与发表
跨文化外语教育研习营:
架接课堂与职场
     
 2016年“教学之星”大赛晋级决赛教师精彩视频    Unipus教师之约
 
     
 
     
 
     
    精品图书
 
 
 
      精彩赛事  
 
 
 
 
     
      数字课程  
 
 
 
 
 
 
 
      测试评估
 
 
 
 
 
 
 
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