3月19日晚，以“回应时代命题，打开未来之门”为主题的《新未来大学英语》发布会在京成功举行。这场发布会也为第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛拉开了序幕。
《新未来大学英语》是由外研社与牛津大学出版社联合中外英语教育专家全新推出的一套国际化、立体化大学英语系列教材。教材以《大学英语教学指南（2020版）》为指导，针对“基础目标”与“提高目标”设计，对接《中国英语能力等级量表》四至五级，深入践行课程思政理念，落实立德树人根本任务，是我国高等英语教材出版领域的又一智慧力作。
本次发布会以线下会议和线上直播的形式召开。中方总主编、北京外国语大学孙有中教授，吉林大学公共外语教育学院院长潘海英教授等数十位主编，与现场的百余位专家学者、线上7,000多位大学英语教学负责人和教师一起，共同见证了《新未来大学英语》的发布。
《新未来大学英语》发布会
立足时代，融通中外
《新未来大学英语》凝结了外研社与牛津大学出版社研发团队的经验、智慧和心血。发布会伊始，外研社总编辑徐建中、牛津大学出版社中国区董事总经理丁锐分别致辞。
徐建中总编辑在致辞中指出，牛津大学出版社是世界顶尖的大学出版社，拥有一流的作者资源，外研社是中国顶尖的大学出版社，拥有专业的专家团队和丰富的用户资源。此次合作出版《新未来大学英语》，可谓是强强联合，响应时代所需，打造精品力作。
外研社总编辑徐建中
丁锐总经理对《新未来大学英语》的出版表达了激动与喜悦之情。他说道，牛津大学出版社与外研社已合作多年，这套教材为两家出版社在高等教育领域教材上的合作开启了新篇章。《新未来大学英语》作为一套崭新的、契合新时代要求的教材，必将为新一代大学生提供更好的公共英语教育内容。
牛津大学出版社中国区董事总经理丁锐
五载磨炼，一朝亮剑
新书发布仪式上，徐建中总编辑、丁锐总经理、孙有中教授、潘海英教授共同为《新未来大学英语》揭幕，标志着这套新教材的正式面世。
现场嘉宾和线上观众通过视频回顾了教材的研发与出版历程。《新未来大学英语》在设计和编写时，充分考虑新时代国家发展对人才培养的新需求、大学英语教学发展的新趋势。系列教材2017年正式启动，历经五载，凝结了中外编写团队的无数心血。团队成员从无到有，历经多轮调研，研究教情学情，反复打磨雕琢，最终迎来新教材的诞生！
《新未来大学英语》发布仪式
改革创新，走向未来
《新未来大学英语》中方总主编、北京外国语大学副校长孙有中教授作了题为“大学英语的创新发展：走向‘新未来’”的报告。他首先剖析了“一流课程建设”和“课程思政建设”这两大中国高等教育领域的热点词，并对《大学英语教学指南》的关键词进行了解读。他指出，《新未来大学英语》在研发中进行了全方位的探索，能够满足一流课程要求的高阶性、创新性和挑战性，同时践行课程思政理念，将立德树人有机融入到语言学习中。随后，孙教授详细介绍了《新未来大学英语》的编写理念，通过体验式学习和混合式学习模式，培养语言能力、思辨能力、跨文化能力和学习能力，落实立德树人根本任务。
《新未来大学英语》中方总主编孙有中教授
编研并重，思政育人
《新未来大学英语》项目负责人、外研社高等英语教育出版分社高阿敏在题为“《新未来大学英语》：编研并重，思政育人”的发言中，首先回顾了这套教材的研发投入，历时5年，主创成员80多人，沟通邮件达6,000余封.....试用1年、涉及师生2,000余人，这些数据都体现了教材背后凝聚的心血。随后，她以教材中一个单元任务的编研过程为例，从确定任务思路、选择输入素材、设计练习和任务落实四方面，细致讲解了任务设计与课程思政深度融合的过程，展示该系列教材如何潜移默化地进行育人。
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外研社高等英语教育出版分社高阿敏
本次发布活动由外语教学与研究出版社社长助理、外研社高等英语教育出版分社社长李会钦主持。
外研社社长助理、外研社高等英语教育出版分社社长李会钦
在这充满希冀、蓄势待发的三月，《新未来大学英语》带着崭新的生机与希望与广大师生见面。“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”历经五载、中外团队倾力打造的《新未来大学英语》，一定能够成为一套培根铸魂、启智增慧的新时代精品教材，助力开创中国大学英语的新未来，培养堪当民族复兴大任的时代英才！
《新未来大学英语》系列教材
教材介绍
《新未来大学英语》系列教材共设4个级别，分别对应个人领域（级别1）、公共领域（级别2）、职场领域（级别3A）和学术领域（级别3B），其中3A和3B为平行级别，难度均承接级别2。教材包含《综合教程》（配教师用书）、《视听说教程》（配教师用书）等分册，每级6个单元。教材通过体验式学习和混合式学习等方式，实现学生语言能力、思辨能力、跨文化能力和学习能力等多元能力的提升，全面推动教学创新，助力建设一流课程。
教材特色
● 选材多元，落实立德树人任务
选材凸显语篇多元化和英语多样性特点，覆盖真实情境中的各类应用性文体及多模态素材。内容扎根中国，彰显正能量，有机融入思政关键话题，夯实学生理想信念。
● 体验学习，打造真实交际环境
将英语学习剧情化，营造真实交际情景，搭建任务脚手架，在有效、有趣的学习体验中实现知识和能力的内化。
●能力导向，全面提升综合素养
对接普通本科高校学生的语言基础和发展需求，通过简明扼要的技能讲解、有的放矢的专项练习，在提升学生语言能力的同时，培养思辨能力、跨文化能力、学习能力、职场能力和学术能力。
●中外融通，架设文化沟通桥梁
将中华文化和世界多元文化有机融入选材和活动设计，提升文化意识，坚定文化自信，培养中国情怀、国际视野。
●立体资源，构建智慧教学环境
依托数字化教学平台创造学生泛在学习和教师合作发展的网络空间，构建以学生为中心的体验式学习环境，倡导混合式教学模式，助力教师打造智慧课堂。
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