《新一代大学英语》教学素材专栏

素材选取了十八大以来习总书记对广大青年的亲切寄语，分享习总书记有关青年学习、成长、人生选择、理想、奋斗的箴言和生活体悟，以及对青年学子志存高远、脚踏实地、勇于担当的殷切希望。教师可引导学生将个人选择与国家发展结合起来，思考关于理想与个人价值的问题。

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帕特里克·麦金尼斯分析了“更佳选择恐惧症”的心理及应对措施，将生活中面临的选择分为高风险、低风险、无风险三种，并据此采取不同选择策略。人生更多的经历应投入在高风险问题的决策上，认清自己的需求，收集相关信息，排序逐次淘汰部分选项，必要时刻咨询他人。教师可带领学生思考生活中遇到的选择属于哪一种，是如何决策的，引出课文主题，讨论并回答以下问题：

1. What factors should we consider when making a choice? Do we have to consider interests, passion, responsibility, happiness, or something else?

2. After making a choice, how can we know whether it is right or not? What can we do if things don’t go smoothly after we make a choice?

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https://www.bilibili.com/video/BV1Up4y1v7kE?from=search&seid=11476638434233324542

一位大学招生办的工作人员分享了应该如何选择自己的专业，认为学生不仅应考虑自己喜欢什么专业，也应设想未来想要从事的职业与拥有的生活状态。教师可借此视频引入课文主题相关讨论。

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https://www.bilibili.com/video/BV1z7411i7cq?from=search&seid=13822817412839247140

文章从不同方面介绍文学如何影响我们的生活和社会：文学影响人们的思想发展、丰富无数人的童年、帮助理解人生等。教师可安排学生以小组为单位阅读文章的不同部分，并展开分享和讨论。教师可提醒学生在输出自己观点时附上相应的例子，以便加深学生对于“文学的重要性”的理解，学生可在此基础上思考“what liberal arts students learn from their majors and whether it can enrich their lives and benefit different careers”（课本P128）。

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https://penlighten.com/importance-of-literature

Noeline Kirabo讲述了自己辞职创业，创办机构帮助教育体系外的青少年，并分享了两个青年找到适合自己的工作的故事。她认为，人生的激情来源于从事能够实现自我价值、带来自我满足的事情，而要将激情转化成事业需要适当的技能、条件与定位。教师可引导学生讨论自己人生激情所在，以及如何将之转化为事业。

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https://www.ted.com/talks/noeline_kirabo_2_questions_to_uncover_your_passion_and_turn_it_into_a_career

抉择艰难往往因为选项之间并非绝对的优于、劣于或等于关系，哲学家Ruth Chang提出第四种关系“等价”（on a par），用以表示价值观范畴上的选项关系。不同的价值观判断是种类（kind）上的差别，而不是可量化比较的。对此，人类理性发挥作用的方式在于为自己创造选择的理由，而非被外在的理由所支配进行选择。人因赋予自我的理由与进行的选择而成为自己。教师可引导学生思考和讨论如何做出人生中艰难的选择。

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https://www.bilibili.com/video/BV1fW411X7NQ?from=search&seid=16428344541714741952

本文分别讲述了什么是动名词、什么是现在分词及其各自有哪些用法，在此基础上对其进行对比，并辅之以大量例句解释，可帮助学生详细了解V-ing形式的不同用法。

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https://englishwithashish.com/difference-between-gerunds-and-participles/

该在线词典详细解释了en作前缀、后缀时的含义，可帮助学生更好地了解en在构词时的不同用法。

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https://www.thefreedictionary.com/en

电影《心灵奇旅》讨论了没有梦想的人生是否有意义，这段视频是电影中一些高亮镜头的混剪，学生观看视频后，可就视频中提到的“是不是每个人都与生俱来必须要做些事情去实现人生意义”这一问题展开讨论，导入iExplore 2的学习。

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https://www.bilibili.com/video/BV1UX4y1K7A4/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.1

演讲者认为人们的热情和才能往往不相匹配，因此热爱一件事情并不意味着要孤注一掷，否则会错失很多机会。实证表明，许多人取得职业成功并不是因为追随激情而是因为把握住了机遇。学生观看视频后，可进一步讨论“Will you follow your passion when making a vital decision, why or why not”（课本P135）。

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演讲者认为如果我们一味执着于寻找热情所在，可能错过改变人生的机会，相反，我们应该把时间花在解决自己喜欢的、待解决的问题上，做对周围人有意义的事情，热情便会追随我们而来。学生观看视频后，可进一步讨论课文观点“Passion is not something you follow. It’s something that will follow you as you put in the hard work to become valuable to the world”（课本P134）。

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https://www.bilibili.com/video/BV1EJ411P7eY?from=search&seid=426917979661445732

很多人常因兴趣广泛、无法持久专注于一件事情而烦恼。演讲者认为具备这样特点的人很有可能是多重潜力者，他们具备三大超凡能力——综合思维能力、快速学习能力和适应能力，但当他们被迫集中兴趣做一件事时则有可能失去这些技能。学生观看视频后可思考：“多想潜能者”的三项能力对他们的职业发展有什么益处？是否必须要找到人生“唯一的召唤”，如果没找到最强烈的热爱该怎么办？

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https://www.bilibili.com/video/BV1oT4y1V714?from=search&seid=4068637862176397516

文章讲解了如何识别真实情况和想象情况，从而区分真实条件句和非真实条件句，并辅之以大量生动的例句。学生通过阅读文章和讨论例句，可进一步操练非真实条件句的用法。

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https://www.englishbix.com/real-and-unreal-conditional-sentences/

文章分别从your Interests、your abilities、future employability、future income potential与particular career interests这五个方面讲述了如何选择自己的专业，学生可阅读文章，积累相关表达并应用到输出任务中。

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https://blog.prepscholar.com/how-to-choose-a-major

视频分享了关于如何找到一份有成就感的工作的六点小建议，包括从容接受和面对职业的困惑、了解自我、深思熟虑、尝试新事物等。学生可观看视频，讨论在面对职业选择这一人生重大问题时应该如何应对。

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https://www.bilibili.com/video/BV1TJ411J75j/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.0

演讲者通过研究不同文化背景的人在面对选择时的行为模式，分析选择背后的前提假设，并讲解不同文化、不同人群对选择的态度。视频可帮助学生了解有关选择的艺术，也可作为跨文化课程的材料进行学习。

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https://www.bilibili.com/video/BV1gt41167Pp?from=search&seid=6235758610247694700

除常规的在线词典功能外，网站还提供slang dictionary、emoji dictionary、gender&sexuality dictionary等特色词典，以及word of the day、word games等板块帮助学生趣味积累词汇。

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