2021年10月12日，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会在京召开。由北京外国语大学杨立民教授担任总主编、外语教学与研究出版社出版的《现代大学英语（第二版）精读》获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。
“By Chinese，of Chinese，for Chinese”，《现代大学英语（第二版）精读》系列教材立足中国，面向世界，是一套总结中国多年英语教学经验、致力于为中国发展培养优秀外语人才的经典教材。教材秉承“以语言训练为纲，兼顾人文素质培养”的育人理念，坚定中国立场，沟通世界文化，培育了大批语言功底扎实、人文底蕴深厚、国际视野广阔、理想信念坚定的优秀外语人才，为加快构建中国话语体系和叙事体系、向世界展示中国智慧提供专业人才支持。
自2001年出版以来，《现代大学英语 精读》系列教材使用效果显著，得到师生广泛认可，连续被评为普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材，并荣获“北京市教学成果（高等教育）一等奖”“北京高等教育精品教材”“第三届中国大学出版社图书奖优秀畅销书奖一等奖”等奖项，有力推动了我国英语专业教学改革与发展，为促进我国外语人才培养质量提升与高等外语教育高质量发展作出了重要贡献。
初心不忘，矢志为国育栋梁
2021年，北京外国语大学迎来八十华诞。这所诞生于革命烽火中的高等学府历经风雨，汇聚了一批又一批心怀家国天下与学术理想的教授学者，他们兢兢业业数十载，为中华民族复兴之伟业辛勤耕耘、铸就人才。北外校庆之际，习近平总书记在给北外老教授们的回信中高度肯定了他们的贡献：“你们辛勤耕耘数十载，矢志为党和国家培养外语人才，年事已高仍心系于此，这就是人民教师的责任担当。”
《现代大学英语 精读》正是由这样一批可敬可佩的老教授编著而成。以杨立民教授为代表的主编们从花甲到耄耋，二十载耕耘不辍，为系列教材沥尽心血。教材编写之初，杨立民教授、徐克容教授、陆培敏教授、梅仁毅教授、王立礼教授与梁泓教授多次研讨确定编写理念、设计系列框架，殚精竭虑、一丝不苟；教材编写过程中，几位专家与编写团队认真挑选篇章、精心设计语言练习，每一个环节都亲力亲为，精心打磨：杨立民教授、梅仁毅教授不顾疲劳细读书稿，字斟句酌，废寝忘食；徐克容教授身体不适仍坚持与编写团队研讨，精益求精。正是这样的坚韧品格与匠人精神，才使得《现代大学英语 精读》拥有了内涵丰富的主题、价值积极的选篇、地道准确的语言、启迪思考的练习，能够有效引导学习者修炼语言、塑造品格、了解世界、传承文化，使其成长为有家国情怀、有全球视野、有专业本领，促进中外文明交流互鉴的国际传播人才。
《现代大学英语》部分作者
《现代大学英语 精读》第一版
多年来，《现代大学英语 精读》主编团队非常关注英语专业师资培养。他们多次担任外研社全国高等学校英语专业教学研修班主讲专家，通过教研活动和教师培训等方式与一线外语教师互动交流，传递教学理念和育人思想，坚定教师育人信念，提升教师专业素养，激励广大外语教师以更大的热情、更专业的姿态投身外语人才培养的事业中。
杨立民教授、梅仁毅教授、徐克容教授等在英语专业教学研修班上
以文载道，立德树人润无声
《现代大学英语 精读》主编团队始终将课文选择放在第一位，尤为重视选篇的人文关怀和价值导向。第一版出版前，编写团队曾仔细阅读了近120本英美课本、选集、读物及120期各类杂志和报纸，精挑细选，认真编写，力求课文能够在保证语言训练的基础上，启迪心智，温润心灵，训练思维。也正是因为编者精益求精的编写精神，才使这套教材历经时间考验，依然保持经典。
《现代大学英语 精读》选篇题材广泛，主题涵盖文学文化、社会问题、经济民生、科学技术、人文修养、人际关系、性格塑造等，经典性与时代性并举，浸润着浓浓的人文情怀。在为学生提供大量地道语言输入的同时，潜移默化地传递优秀思想与正确价值观念：“Half a Day”描绘人生匆匆，劝惜读书时光；“The Nightingale and the Rose”诉说爱的模样，供给心灵养分；“The Greatest Invention”反对武器滥用，倡导科技造福人类；“Diogenes and Alexander”剖析犬儒主义的利与弊，彰显自由的真正内涵；“Green Banana”批判“文化中心论”，告诫避免偏见和成见……这些蕴含深刻人文思想的选篇，润物无声地感染学生的思想、影响学生的价值观念，引导他们成长为拥有独立思考精神、分析批判能力、实事求是态度和理性思维习惯的优秀人才，使他们能够在未来国际交往中用自信谦和的姿态，更加充分、更加鲜明地向世界讲述中国故事，传递中国声音。
经典选篇 以文化人
语言为基，精细训练夯基础
除了有优质经典的选篇，规范的语言练习和系统的思维训练是《现代大学英语 精读》一直以来遵循的基本编写原则，也是编写团队坚守高质量外语人才培养的初心体现。总主编杨立民教授曾言：“精读教材中围绕课文设计的各种练习是精读教材的另一个极重要的部分，其重要性不亚于课文。练习设计不好，就无法体现各种技能训练的要求，教材的科学性就要落空，一套教材就失去了‘半壁江山’。”
为了编好练习，编写团队大力盘活英语语言知识，遵循语言习得规则和外语教学规律，对标不同阶段语言技能要求确定各个阶段的学习任务，循序渐进地编排教材内容，确保学生稳扎稳打、步步精进；练习形式不拘一格、生动灵活，根据需要选择性地采取句型法、翻译法、交际法等多种编排方式，充分发挥学生的主动性，提高语言能力、思维能力与交际能力；同时，编写团队非常注重分析批判能力与人文素质的培养，通过阅读理解活动的层层设问、启迪拓展，口语及写作任务的分析思考、实践应用，引导学生发表自己的观点，让他们既见树木又见森林，鼓励学生展开纵横联想，引导他们与作者交谈，与心灵对话，让学生的语言能力、思维能力、道德修养与文化素质得到同步提升。
精细训练 夯实基础
铸魂育人，步履未停。新时代，党和国家对外语教育人才培养提出新的更高要求，高等外语教育应以服务国家发展战略，服务国家文化软实力建设、国家语言能力建设为目标，为讲好中国故事、传播好中国声音提供强有力的人才支持。2021年，《现代大学英语（第三版）精读》陆续出版，必将在延续经典的同时焕发时代活力，推动教学创新，为新时期英语专业教材建设与外语教育改革发展作出更大贡献！
《现代大学英语（第三版）精读》陆续出版中