写作类 >> 《大学思辨英语教程 写作》系列
大学思辨英语教程 写作1
总主编: 孙有中
主编: 杨鲁新、 王素娥
页数: 256
产品类型: 图书
语种: 英文
出版日期: 2015-08-01
ISBN: 978-7-5135-5782-5
定价 : ¥39.90
《大学思辨英语教程》以《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》为指导,符合英语专业教学改革需要,满足社会发展对于全面人才培养的最新需求,着重训练及培养学生的跨语言交流能力、思辨能力、跨文化能力、自主学习能力、人文素养,培养国际型、通识型、创新型高级外语人才。
《大学思辨英语教程 写作》共四册,可供高等院校英语专业一、二年级学生使用。教材具有以下特点:
1.秉承读写结合的教学理念。以读促写、以写促读、以读写促思考,在提高学习者的写作能力的同时,提高其人文素养、思辨能力与跨文化能力。
2.遵循写作学习的认知规律。用常见话题引入单元学习主题,提供写作技巧的介绍和范例评析。不仅利于学习者学习,让学习者在讨论中互相学习,加深对某个写作技巧的理解。
3.关注写作过程。从写作构思、初稿、修稿、二稿,完稿。由易到难、层层递进的练习设计带领学习者掌握写作技能。
4.鼓励学习者开放思路,合作学习。教材活动设计多样,鼓励学习者在活动中自我提升,并进行同伴合作、进行同伴习作互评,在合作中不断进步。
孙有中
北京外国语大学副校长、教授、博士生导师,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员,教育部新文科建设工作组成员,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长,中国翻译协会常务副会长兼跨文化交流研究委员会会长,中华美国学会副会长,《国际论坛》《中国ESP研究》《跨文化研究论丛》等期刊主编。主要研究领域包括外语教育、跨文化研究、美国研究。
杨鲁新
杨鲁新,北京外国语大学中国外语教育研究中心教授,专职研究员,主要研究领域包括外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展,发表专著2 部,国内、国际期刊论文22 篇,其中SSCI 期刊论文5 篇。现任中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任,中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员,《基础英语教育》期刊主编,和国际期刊Language Teaching Research 期刊编委。多年来,她一直担任教育部“国培计划”英语教师培训专家及多家国际期刊(如TESOL Quarterly; Language, Culture and Curriculum; English for Specific Purpose; Journal of Second Language Writing; Language Teaching Research; TESOL Journal)的审稿专家。
王素娥
王素娥,博士,副教授。毕业于美国辛辛那提大学教育学院Literacy/TESL专业。现就职于中央财经大学外国语学院。研究方向包括二语及外语环境下的语言教育、二语写作、翻译等。近几年发表论文十余篇,独立著作一部,合著一部。
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