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改革开放的先声——中国外语教育实践探索(第二版)(精装版)
国民多则用语广,国家通则外语强。外语教育是国家开放程度的晴雨表,是民族包容多元的重要标志,是现代化发展的必由之路。中国外语教育源远流长,源自外事往来,兴起于洋务运动,发展于民国时期,发达于新中国成立后。尤其是改革开放以来,外语教育发展迅猛,成绩斐然,有力推动了中国教育现代化,加快了融入世界的进程,壮大了走向世界舞台中央的软实力。立足现实,面向未来,研究外语教育的价值、理论、体系、模式、文化等问题,总结外语教育经验,揭示国人学习外语和培养"外语+专业"复合型人才规律,提出加强与改进外语教育战略规划和制度设计,全面提升新时代外语教育水平,有助于加快教育强国建设,为实现中华民族伟大复兴提供重要支撑。
曾天山
曾天山,中国教育科学研究院副院长,研究员,博士,博士生导师,入选国家百千万人才工程,获"有突出贡献中青年专家"称号。研究领域为教育政策管理、课程教学论。著有《教材论》《我国中小学课程教材改革与实验》《教育科研的视野与方向》,主编《外国教育管理发展史略》《现代教育管理学》,组译《教育研究—基于实证的探究》。在《人民日报》《光明日报》《教育研究》等发表论文100多篇,多次被《新华文摘》转载。获全国教育科学研究优秀成果等奖项。
王定华
王定华,北京外国语大学党委书记,教育部教师工作司司长,博士,教授,博士生导师。研究领域为教育政策管理、比较教育,在国内外教育刊物上发表论文50多篇,专著《走进美国教育》《美国基础教育观察与研究》《美国高等教育观察与研究》,主编《中外教育史》《教育与环境》《透视美国教育》,合著《比较教育基础》《中国教育改革与发展》《民族振兴的希望—中国教育体制改革的进程与前瞻》,组译《21世纪的大学》《美国公立大学的未来》《教育研究方法》等书。
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