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外语教育研究前沿(原名:中国外语教育) >> 《外语教育研究前沿(原名:中国外语教育)》系列

外语教育研究前沿2020(2)

总主编: 文秋芳
主编: 常小玲、徐浩

页数: 96

产品类型: 期刊杂志

语种: 中文、英文

出版日期: 2020-05-20

定价: ¥25.00

期刊简介
《外语教育研究前沿》(原名《中国外语教育》),由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社协办,文秋芳教授主编。英文刊名为Foreign Language Education in China。本刊为季刊,每期96页,定价为25元。刊号为:CN10-1585/G4,ISSN 2096-6105。国内外公开发行,国内邮发代号:80-829,国外代号:C9444。
 
期刊特色
本刊以“理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重”的宗旨,鼓励研究者以教师关注的问题为研究重点,支持一线教师开展理论与实践的创新性研究,研究范围包含多语种,覆盖全学段,致力于为我国外语教育研究者搭建学术交流的专业平台。
 
栏目设置
本刊主要栏目包括:“热点聚集”、“外语教学”(外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究)、“外语学习”(外语学习与外语学习者的研究)、“外语评测”、“‘一带一路’语言人才培养”、“书评”、“学术动态”等栏目。
 
本期包含12篇文章。“产出导向法”教学流程再解读专栏针对POA教学流程中驱动、促成和评价三个环节,回答“什么是?”“是什么?”“应该注意什么?”三个问题,并辅以案例,对教学流程进行深度解读。“外语教学”栏目三篇文章分别探究意象图式观在英语空间介词教学中的应用、跨文化能力量表构建和混合式学习在英语学科教育课程中的应用."外语学习"栏目三篇文章分别从学生学习情感自我调控、学术语篇评价策略的使用意识、任务类型对中国英语学习者听力策略的影响方面进行了研究。“外语教师”栏目的文章对高校外语教师专题研修班的成效与挑战进行了分析。两篇书评对《认同和语言学习:对话的延伸》《行动中的二语习得:来自实践的原则》进行了评介。