第二届外研社“教学之星”微课大赛完美落幕,“教学之星”闪耀征程,“微课大赛”启迪未来。
  300多位一线教师通过“微课”这一形式经过12场的比赛,与参加研修班的9000余位一线教师交流切磋,展示大学英语、高职高专和英语专业教学的新颖与生动。大赛现场教学智慧火花碰撞、“教学之星”光彩闪耀,“微课”这一今后高校英语课堂教学发展的重要形式之一得到精彩诠释。同时,大赛现场、研修班上专家进行理论阐释与点评总结,从理论与实践两个维度探讨了高校英语教学的发展与变化。
  由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心和外研社联合举办的“教学之星”微课大赛得到了广泛的认可和高度评价。王守仁教授在其中一期的点评中指出:
  “‘教学之星’大赛对全国教师交流教学方法、切磋教学设计、打开教学思路、完善教学能力,最终提升教学质量起到举足轻重的作用。”
  “本次大赛囊括的课程种类丰富,教师从知识、技能等多个维度来讲授课程,许多教师的英语表达能力非常好,教学过程清楚,提出很多富有启发性和拓展性的问题,为全国英语教师树立了榜样。”
  “参赛教师、观摩教师都是真正的受益者,最终,他们都将在各自的教学中使学生真正受益,从而切实体现本次研修班的主题——‘建设大学生真心喜欢、终身受益的精品课堂’。”
  “参加‘教学之星’大赛的大多是青年教师,他们有很大发展空间,应多参加这样的研修和比赛,与同行多交流、切磋。”
  外研社“教学之星”大赛的总决赛将于今年12月11日在北京隆重举行,18位“特等奖”的优秀教师将再次亮相,争夺外研社“教学之星”大赛“冠、亚、季军”等奖项,再次展示与交流“微课”的魅力与个人的风采。
 
   进入总决赛名单:  
 
  第1赛场: 杨竞欧(沈阳药科大学) 胡 维 (湖南科技学院)
  第2赛场: 宋阳明(河北工程大学) 王丽莉 (西安电子科技大学)
  第3赛场: 付添爵(华东交通大学) 邱 琳 (北京化工大学)
  第4赛场: 王 倩(西北工业大学) 杨震寰 (烟台大学)
  第5赛场: 刘艳艳(青岛科技大学) 宋雨晨 (西安理工大学)
  第6赛场: 潘俊峰(第三军医大学) 龚 锐 (北京林业大学)
  第7赛场: 甄 丽(信息工程大学) 沈 麟 (贵州大学)
  第8赛场: 晏迎新(海军工程大学) 曹 颖 (山东财经大学)
  第9赛场: 李筱洁(河南农业大学) 杨 扬 (大连海事大学)
 
 
    外研社“教学之星”微课大赛的精彩视频将在外研社Unipus“高校外语教学平台”展出,敬请关注!  
     
 
     
 全国高等学校英语教学理论、策略与实践研修班
  以外研社“教学之星”大赛为主要形式,研究探讨如何“建设大学生真心喜欢、终身受益的优质课程”。 外研社“教学之星”大赛以“微课”形式,展示参赛教师的课堂教学能力,以探索在新形势下、在未来大学英语课堂上应倡导的正确的教学理念、科学的教学设计、灵活的教学思路、创新的教学方法和有效的教学效果。

外研社“教学之星”大赛(大学英语组)

第一期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第二期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第三期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第四期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第五期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第六期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第七期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第八期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第九期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
 
外研社“教学之星”大赛(高职高专组) 英语专业
第一期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
第二期 “教学之星”大赛
暨研修班报道
 
英语专业研修班报道
 
     
 
     
 全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班  
  涵盖教学方法、研究方法、语言技术等不同类别。每期研修班上课时间为二至三天,集中围绕一个主题,采用体验、分享、合作式教学方法,鼓励教师充分参与、积极思考,共同创建开放互动的学习团队,提高教师的教学水平与科研能力。
 
语料库语言学系列(一)
语料库在外语教学与研究中的应用
商务英语课程设计与
教学方法
语料库语言学系列(二)
双语平行语料库的研究与应用
有效课堂的教学与研究
(一)
翻译课程设计与
教学方法
学术期刊论文写作与发表
应用语言学研究方法
(一)
问卷调查法与实验研究法
应用语言学研究方法
(二)
统计方法与数据分析
有效课堂的教学与研究
(二)
有效课堂的教学与研究
(三)
外语测试:理论与实践
数字教育技术在外语教学中的应用与研究
     
 
 
     
 
     
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