选取《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和第三卷的葡萄牙语版相关主题的句篇，引导学生思考本单元将要讲授的内容和主题。

结合单元主题，阐明本单元的学习目标，包括三个维度：主题内容、思辨能力、演讲技巧。

以布置任务的形式要求学生阅读本单元涉及的《习近平谈治国理政》中的相关讲话，熟悉单元主题的提出背景和具体内涵；同时要求学生查阅本单元相关演讲知识的相关材料。鉴于课前准备对课堂学习效果至关重要，建议教师在本单元课程结束时布置下一单元的课前准备活动。

包括与单元主题相关的思考题，要求学生简要回答问题，并用原文解释课文选篇中重要表述的内涵。

主题内容是《习近平谈治国理政》中一篇阐述单元主题具体内涵的讲话。通过教师带领学生阅读的形式，引导学生进一步了解单元主题，并充分体会将要介绍的演讲知识在讲话中的呈现。通过对讲话的学习，使学生深入了解单元主题，将相关内容与个人生活与发展有机结合。

第一部分为演讲技能讲授，结合课文选篇，介绍相应的演讲技巧，引导学生回答思考性问题，巩固学生对相关知识的理解，锻炼相关技能的应用能力。第二部分为理论联系实践，完成针对性活动，帮助学生认识当代中国面临的问题，了解解决问题的方法与经验，增强文化自信，培养家国情怀。

在本单元主题内容和演讲技能输入的基础上进行输出，要求学生结合国之大我与个人小我的实际情况，以“讲好中国故事”为主题拟写演讲稿，并进行公开演讲，锻炼学生综合演讲能力。

罗列与单元主题相关的重点词汇，为学生完成单元演讲任务提供语言支撑。