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新视野大学英语(第三版)

精心选材,与时俱进
  选材内容突出时代性、趣味性,主题多样、内涵丰富,符合当代大学生的认知和思维特点;选篇重视思想性和人文性,培养多元视角,提高思辨能力,提升综合文化素质。语言材料鲜活地道,展现各国文化风貌和真实交际场景,帮助学生拓展国际视野,提高跨文化交际能力。
科学设计,强化应用
  练习设计循序渐进、环环相扣,夯实语言基础,增加语用知识,提高学生运用英语进行有效交际的能力。语言活动突出思维培养,通过富有启发性的思考问题和真实灵活的交际任务,培养学生解决实际问题的能力。
教师主导,学生主体
  教材编写充分体现“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念,注重培养学生的学习能力和学习策略,通过探究式、合作式的活动鼓励学生积极思考,提高自主学习能力。内容设计注重语言输入和输出的有机结合,着力提升学生的综合应用能力和交际能力。
教学支持,立体丰富
  基于主体教学内容,补充多种载体、内容丰富的拓展教学内容,包含课本、光盘、数字课程、移动学习资源等多种媒介的内容,提供多模态、交互式、个性化的数字解决方案,构建便捷、立体、开放的自主学习环境,有利于学生巩固语言知识,激发学习兴趣。
 

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新标准大学英语(第二版)

  《新标准大学英语》(第二版)针对大学英语“基础目标”和“提高目标”设计,共设1-4级,每级包含《综合教程》(配教师用书)、《视听说教程》(配教师用书)、《文化阅读教程》、《长篇阅读》与《综合训练》。各教程之间主题呼应,围绕同一主题拓展视野,提升人文素养,培养综合应用能力。

  《新标准大学英语》(第二版)践行《大学英语教学指南》的精神,体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学思想,全面体现通用英语的育人价值,通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文化素养的提高。

 

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大学思辨英语教程

  《大学思辨英语教程》是由北京外国语大学联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新英语专业基础教材。教材以《高等学校外国语言文学类本科教学质量国家标准》为指导,响应英语专业教学改革的呼声,着重训练学生的英语能力、思辨能力、跨文化能力、自主学习能力、人文素养,为全球化时代培养国家急需的国际型、通识型、创新型高层次外语人才。 
  《大学思辨英语教程》经过广泛调研、深入探讨、科学论证,汇集多方智慧,在多所院校进行了试用,并结合试用教师的反馈意见,在调整与完善后正式出版。目前,精读、写作、口语三个系列已全部出齐,视听说分册将于2017年陆续出版。

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新交际英语

  《新交际英语》是由广东外语外贸大学为首的国内重点高校共同开发的一套立体化的英语专业系列教材。本系列教材秉承"全人教育"的理念,以任务型语言教学原则为指导,通过科学的设计和严谨的编写,让学习者能在真实的任务中提升交流能力与思辨能力,成为"会思考、能感知、善交际"的全人。

  上世纪八十年代,广东外语外贸大学李筱菊教授主编的《交际英语教程》在中国英语教学界产生了广泛的影响。为适应新形势下英语专业教学改革与发展的趋势和需求,外研社联合作者团队,对《交际英语教程》进行了全面的改版修订,推出《新交际英语》。《新交际英语》历经三年的调研、访谈和反复论证,并在多所院校进行了试用,汇集了多方意见和建议,在调整和完善后正式陆续出版。

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新一代大学英语

      《新一代大学英语》是针对《大学英语教学指南》提出的大学英语教学"提高目标"和"发展目标"编写的一套符合时代特色、社会需求及学生特点的立体化大学英语系列教材。本教材由王守仁教授、文秋芳教授担任总主编,在教学实验的基础上研发而成,体现最新的教学理念与方法,将为大学英语教学开拓新的思路与方向。本教材以产出导向为线,以有效交际为旨,人文性与工具性并重,思维磨砺与兴趣提升并举,体现新时代大学英语教学和人才培养的新思路。教材语言鲜活,选材立意深远,练习注重引导、强调思辨,在促进语言学习、有效语言应用的同时锤炼学生思想。《新一代大学英语》融合先进的数字教育技术,结合学生学习习惯开发可供Pad、手机、PC 等多终端学习的大学英语移动数字课程,充分调动学生的主动性与创造性。课堂教学与线上学习相配合,校内交流与校际交流相辉映,创新大学英语教育生态系统,为教师和学生提供全新教与学的体验。

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